| Tên chuyên đề | Mục tiêu chính |
|---|---|
| “Giải ảo” về ngành nghề “hot” | • Hiểu về định nghĩa “ngành hot”, “nghề hot”. • Nhìn nhận những lầm tưởng và mặt trái của ngành nghề hot. |
| Gen Alpha – Vượt qua những nỗi lo | • Hiểu được những nỗi lo thường gặp trong học tập và cuộc sống. • Chỉ ra được các phương pháp để vượt qua nỗi lo lắng, áp lực học tập, thi cử. |
| Lật mặt: Những “sự thật” khi chọn nghề | • Phân tích những sai lầm thường gặp khi chọn ngành, nghề. • Xác định những yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn nghề. |
| Phá kén - Khai phá tiềm năng | • Hiểu được tầm quan trọng của khám phá bản thân. • Các cách để khám phá năng lực của bản thân và những nguyên tắc khoa học cho việc lựa chọn ngành nghề. |
| Phẩm chất người trong thời đại số | • Hiểu về những đặc điểm công nghệ thời đại 4.0 • Giới thiệu sáu phẩm chất trong thời đại số. |
| Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu? | • Tìm hiểu câu hỏi: Tôi là ai? • Trang bị kỹ năng thế kỷ 21 để phát triển bản thân. |
| Công dân toàn cầu kỷ nguyên số | • Hiểu lý do tại sao khả năng thích ứng là kỹ năng cốt lõi cho thế giới việc làm trong tương lai. • Trang bị những kỹ năng của thế kỷ 21 để trở thành công dân toàn cầu. |
| Kỹ năng lọc thông tin trong thời đại 4.0 | • Nhận diện những nguy cơ thường gặp trên mạng xã hội. • Biết được những yêu cầu kỹ năng cần có để sử dụng mạng xã hội an toàn. |
| “Manifest” tương lai? | • Tìm hiểu về thuật ngữ Manifest. • Nhận thức được rằng liệu có phải việc chỉ manifest (ước nguyện) sẽ tự nhiên có được tương lai tươi sáng? |
Chuyên đề dành cho học sinh Trung học cơ sở
| Tên chuyên đề | Mục tiêu chính |
|---|---|
| “Giải ảo” về ngành nghề “hot” | • Hiểu về định nghĩa “ngành hot”, “nghề hot”. • Nhìn nhận những lầm tưởng và mặt trái của ngành nghề hot. |
| Gen Alpha – Vượt qua những nỗi lo | • Hiểu được những nỗi lo thường gặp trong học tập và cuộc sống. • Chỉ ra được các phương pháp để vượt qua nỗi lo lắng, áp lực học tập, thi cử. |
| Những “drama” khi chọn nghề | • Phân tích những sai lầm thường gặp khi chọn ngành, nghề. • Xác định những yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn nghề. |
| Phá kén - Khai phá tiềm năng | • Hiểu được tầm quan trọng của khám phá bản thân. • Các cách để khám phá năng lực của bản thân và những nguyên tắc khoa học cho việc lựa chọn ngành nghề. |
| Phẩm chất người trong thời đại số | • Hiểu về những đặc điểm công nghệ thời đại 4.0 • Giới thiệu sáu phẩm chất trong thời đại số. |
| Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu? | • Tìm hiểu câu hỏi: Tôi là ai? • Trang bị kỹ năng thế kỷ 21 để phát triển bản thân. |
| Thích ứng trong thời đại kỷ nguyên số | • Hiểu lý do tại sao khả năng thích ứng là kỹ năng cốt lõi cho thế giới việc làm trong tương lai. • Trang bị những kỹ năng của thế kỷ 21 để trở thành công dân toàn cầu. |
| Kỹ năng lọc thông tin trong thời đại 4.0 | • Nhận diện những nguy cơ thường gặp trên mạng xã hội. • Biết được những yêu cầu kỹ năng cần có để sử dụng mạng xã hội an toàn. |
| “Manifest” tương lai? | • Tìm hiểu về thuật ngữ Manifest. • Nhận thức được rằng liệu có phải việc chỉ manifest (ước nguyện) sẽ tự nhiên có được tương lai tươi sáng? |
| Khi gen Alpha không thể sống thiếu “Drama” | • Giúp các bạn trẻ nhận thức về ảnh hưởng của drama. • Khuyến khích quản lý và xử lý drama một cách thông minh. |
| Trường học không bạo lực | • Nhận diện những hình thức của bạo lực học đường. • Tìm kiếm những tác động và giải pháp để hạn chế bạo lực học đường. |
Chuyên đề dành cho học sinh Tiểu học
| Tên chuyên đề | Mục tiêu chính |
|---|---|
| Em chủ động | Tập trung vào các hành động vừa sức mà học sinh có thể tự giác, chủ động thực hiện, không cần chờ thầy cô, gia đình, ba mẹ nhắc nhở. Ví dụ: các hành động tự chăm sóc bản thân, tự phục vụ bản thân, hành động vừa với sức và độ tuổi,... |
| Rèn luyện giá trị | Tài giỏi, trách nhiệm và năng lực làm chủ bản thân, nhận thức xã hội. |
| Tri ân thầy cô | Giúp học sinh hiểu được “sự thành công của mỗi người học sinh đều mang dấu ấn của người thầy”. Qua đó, giúp học sinh biết cách thể hiện lòng biết ơn và tri ân phù hợp đối với thầy cô yêu quý. |
| Rèn luyện giá trị | Yêu thương và năng lực nhận thức xã hội, làm chủ các mối quan hệ. |
| Ứng xử văn minh | Hình thành cho học sinh cách xử lí các tình huống trong cuộc sống mang ý nghĩa nhân văn, tích cực. |
| Rèn luyện giá trị | Tôn trọng, tự trọng, chính trực, yêu thương và năng lực nhận thức xã hội, làm chủ các mối quan hệ. |
| Trường xanh lớp sạch | Biết được những việc làm phù hợp để giữ trường lớp sạch đẹp. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ trường xanh lớp sạch. |
| Phòng chống xâm hại | Biết được kiến thức cơ bản của xâm hại. Hiểu được hậu quả của việc bị xâm hại. Nắm được các cách phòng tránh bị xâm hại. |
| Chào mừng ngày 26/3 | Giúp học sinh nắm được những nét đặc trưng cơ bản thuộc về Đoàn Đội cùng với các hoạt động thường niên của Đoàn Đội. Từ đó, định hướng đúng đắn về các nhiệm vụ của một người học sinh để học tập, rèn luyện phù hợp. Rèn luyện năng lực nhận thức bản thân và ra quyết định có trách nhiệm. |
| Xây dựng văn hóa đọc sách | Giúp học sinh hiểu được lợi ích của việc đọc sách, đồng thời giúp học sinh biết được các cách đọc sách phù hợp giúp phát huy tối đa lợi ích của việc đọc sách. Rèn luyện năng lực làm chủ bản thân và ra quyết định có trách nhiệm. |
| Sử dụng mạng xã hội an toàn | Khai thác các mặt tích cực, nên học tập ở các trang web/ ứng dụng Mạng xã hội, đồng thời giúp học sinh nhận ra những điều nên tránh. Từ đó giúp học sinh biết được cách sử dụng mạng xã hội an toàn, tích cực, phù hợp. Rèn luyện giá trị tôn trọng và tự trọng, năng lực làm chủ bản thân, nhận thức xã hội, ra quyết định có trách nhiệm. |
| Giới tính và tình bạn quanh em | Giúp học sinh nhận thức được những lời nói, hành động phù hợp trong giai đoạn bắt đầu tuổi dậy thì. Giúp học sinh nhận biết được các cách để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh. Rèn luyện năng lực làm chủ bản thân, làm chủ các mối quan hệ. |
| Nói lời cảm ơn | Giúp học sinh hiểu được sức mạnh của lời cảm ơn. Biết được một số tình huống nên nói lời cảm ơn. |
| Những người phụ nữ yêu thương | Giúp học sinh hiểu được những vất vả hi sinh của mẹ. Từ đó xác định được những việc làm vừa sức có thể, thể hiện tình yêu thương với những người phụ nữ thân yêu, đặc biệt là mẹ. Rèn luyện giá trị yêu thương và năng lực làm chủ các mối quan hệ. |
| Ngày hội chào mừng ngày 2/9 | Tìm hiểu các hoạt động các kiến thức kỹ năng tư duy, ghi nhớ, trình bày, làm chủ cảm xúc. Giúp học sinh bày tỏ được những lời cảm ơn, lời yêu thương đến Bác Hồ. Rèn luyện kĩ năng sáng tạo trong thiết kế. |
| Ngày hội chào Xuân | Giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự đa dạng của các nét văn hóa đặc trưng trong Ngày Tết Việt Nam. Rèn luyện kĩ năng sáng tạo, sự tỉ mỉ, kiên trì qua việc tự tay làm các sản phẩm biểu tượng của Ngày Tết Việt Nam. |